Segundo. Tema 3. Sesión 2.

• Cantamos las escalas de DoM y Dom. (2, 3, 6).
• La nota fa.
• Rellenamos cajones con sílabas rítmicas y figuras musicales. (2, 3, 6).
• Escuchamos instrumentos y escribimos f (forte) o p (piano), según corresponda. (2, 3, 6).
• Rodeamos en una partitura las notas fa que aparezcan. (2, 3, 6).
• Escribimos notas desde do a fa en el pentagrama. (2, 3, 6).
• Escribimos en qué línea o espacio se escriben las notas de la actividad anterior. (2, 3, 6).
• Recordamos las notas con la flauta. (2, 3, 6).