Cuarto. Tema 7. Sesión 1.

• Cantamos la escala mayor y la escala menor. (2, 3, 6).
• Tocamos con flauta la escala mayor. (2, 3, 6).
• Presentación del tema 7: (6).
• La danza.
• Música para bailar.
• Danzas tradicionales.
• Danzas del mundo: Kolo de Srem.
• Signos de prolongación: de la ligadura al puntillo.
• El Big Ben.
• A vueltas con el Re y Do.
• Vals de las siete notas.
• Emoción coral.
• Tocamos individualmente con flauta la canción Kolo de Srem. (2, 3, 6).
• Escuchamos y aprendemos la danza Todos bailan. (2, 3, 6).
• Cantamos y bailamos la danza que hemos aprendido. (2, 3, 6).
• Actividades 1 y 2 de la página 53. (2, 3, 6).
• Escribimos en la libreta los distintos tipos de bailes: baile moderno, danza folclórica, danza clásica y baile popular.
• Aprendemos la evolución de la danza a lo largo de la historia:
• En la Prehistoria.
• En la antigua Grecia.
• En la Edad Media.
• En el Renacimiento.
• En el Barroco.
• En el siglo XX.
• Repaso de las notas en el pentagrama. (2, 3, 6).
• Repaso de las notas en la flauta. (2, 3, 6).
• Dictado rítmico. (2, 3, 6).
• Dictado melódico. (2, 3, 6).