Segundo. Tema 5. Sesión 4.

• Cantamos la escala mayor y menor. (2, 3, 6).
• Repaso del tema 5. (2, 3, 6).
• Canción Tiritín, tiritón.
• Joaquín Rodrigo.
• La corchea.
• Cantamos una melodía después de escuchar la audición. (2, 3, 6).
• Elegimos un esquema rítmico para acompañar el estribillo de la melodía anterior. (2, 3, 6).
• Acompañamos el texto de la melodía anterior con esquemas rítmicos de negras y silencios de negras. (2, 3, 6).
• Escribimos el nombre de los instrumentos de percusión de altura determinada. (2, 3, 6).
• Escuchamos la audición Danza de la hachas y contestamos a varias preguntas sobre ella. (2, 3, 6).
• Repasamos las notas que conocemos en la flauta. (2, 3, 6).
• Repasamos las notas que conocemos en el pentagrama. (2, 3, 6).
• Dictado rítmico. (2, 3, 6).